muzikoterapia…Hudba, ktorú cítime
Hudba nemusí byť vždy len o tom, čo počujeme. Na našej škole ju deti a žiaci objavujú aj cez dotyk, pohyb, vibrácie a vlastné telo.
Prvky muzikoterapie využívame individuálne aj v skupine, vždy podľa možností, potrieb a aktuálneho naladenia konkrétneho žiaka. Spoločne hľadáme rytmus hudby na nástrojoch aj na vlastnom tele, bubnujeme, spievame, hráme sa so zvukom, pohybom a tichom. Objavujeme, čo dokáže pierko pri jemnom pohybe, ako znie a vibruje nástroj v našich rukách či ako sa hudba dá vnímať celým telom.
Pre našich žiakov so zrakovým či sluchovým znevýhodnením môže byť vibrácia ďalším spôsobom, ako hudbu „počuť“ a prežívať. Pobyt na vibračnej doske im umožňuje vnímať rytmus a zvuk cez celé telo – cez dotyk a vibrácie.
Hudba nám pomáha komunikovať aj bez slov, vyjadriť emócie, sústrediť sa, uvoľniť napätie, objavovať vlastné schopnosti a zažiť radosť z toho, že niečo dokážeme sami.
A niekedy je najdôležitejšie práve to jednoduché: byť spolu, cítiť rytmus, skúšať, objavovať a tešiť sa z každého malého pokroku. Pre nás hudba nie je len to, čo počujeme. Je to aj to, čo cítime.
